ตอนที่ 10 (จีน) – มุมมองการศึกษาแบบองค์รวม
จีนมองการศึกษาเป็นส่วนหนึ่งของขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ บางที บทเรียนที่สำคัญที่สุดสำหรับไทยจึงไม่ใช่การหาเครื่องมือใหม่
แต่คือการทำให้เครื่องมือทั้งหมดที่เรามี
หยุดเดินคนละทิศ
แล้วกลับมาตอบคำถามเดียวกันว่า
ประเทศไทยต้องการสร้างขีดความสามารถอะไร
และระบบมหาวิทยาลัยของเรา
กำลังช่วยสร้างสิ่งนั้นจริงหรือไม่